청송재-靑松齋

''말도 안 되는 한국인론’ 무안 강연 표지.pptx 6.인문공감콘서트_무안_전경수선생님_원고-1.hwp

“现代性的历史反思”暨首届中韩双边学术研讨会 议程 主办单位：上海大学文学院 　　　　　　　韩国木浦大学文学院 时间：2013..

“East Asia and Utopia” International Conference Program Organized by: Center for Contemporary Culture Studies（CCCS）, Shanghai University, Wisconsin China Initiative at the University of Wisconsin at Madison Time: October 26-27, 2013 Place: Conference Room of Le Hu Building, Yan Chang Campus of Shanghai University (No.149 Yan Chang Road, Shanghai) October 25, 2013 The Pl..

https://www.pressian.com/pages/articles/69377 중국의 미래, '혁명' 전통에서 찾는다 나는 2011년 8월 22일부터 1년간 상하이 대학 '중국당대문화연구센터(Centre for Contemporary Cultural Studies, CCCS)'... www.pressian.com

미끄러지는 기표 그리고 학이사(學而思) * 1. 외래어 표기 또는 용어 문제 외래어 표기법은 ‘문제적’이다. 국립국어원 ‘외래어표기법’에 문제가 있다고 판단하는 학회나 출판사나 나름의 표기법을 만들어 자의적으로 사용하고 있다. 그것을 국가기관이 주도한 사회적 합의로 보고, 특정 단체에서 그것을 ‘문제적’이라 생각한다면 그에 대해 문제제기를 함으로써 새로운 합의를 도출하는 것도 방법이지만, 그것을 무망하다 여기고 자신만의 ‘합의’를 만들어 사용하는 것이 작금의 현실이다. 국립국어원 외래어표기법의 문제점에 공식적으로 문제를 제기하고 국립국어원은 그 문제를 개방적으로 검토해 새로운(新) 표기법을 만드는(創) 방향으로 가야 하지 않을까? 우리에게 익숙하지만 그 표기를 재고해야 할 것들에 대해 살펴보자. 이를테면..

최원식․백영서 엮음, 『臺灣을 보는 눈: 한국-臺灣, 공생의 길을 찾아서』, 파주: 창비, 2012. 서남동양학술총서 간행사｜21세기에 다시 쓴 간행사 책머리에｜대만 가는 길·최원식 제1부 기본시각 제1장 우리에게 대만이란 무엇인가: 다시 보는 한국-대만관계·백영서 제2장 대만 지식인의 문화정체성·천 팡밍 제2부 대만 정체성의 시각 제1장 대만의 족군관계와 2·28사건·허 이린 제2장 민주화와 본토화의 이중주·양태근 제3장 양안관계, 제3의 모델은 없는가: ‘양안 경제협력기본협정’과 역사적 전망·문명기 제3부 비교의 시각 제1장 대만 ‘향토문학’의 동아시아적 맥락·백지운 제2장 대만의 ‘신영화’와 한국·강태웅 제3장 대만의 민주화과정과 사회운동의 변화: 한국과의 비교적 관점·박윤철 제4장 대만의 경제발전..

문학과 학문 그리고 정의 번역 소개한 장청즈의 글 가운데 「문학과 정의」는 지난 4월 28일 성공회대에서 했던 특강을 요약한 것이고, 「세계와 우리의 학술」은 특강 주제와 관련된 것으로 장청즈가 참고자료로 보내온 것이다. 강연 원고를 보면 알겠지만, 장청즈는 「문학과 정의」의 ..

https://www.pressian.com/pages/articles/69267 마오쩌둥과 덩샤오핑은 샴쌍둥이다! 내가 처음 첸리췬(錢理群) 선생을 만난 것은 1993년 가을 '한국중국현대문학학회'가 주최한 '루쉰(魯迅) 국제 학술 대회'에서였다.대륙 학자들은... www.pressian.com 출처 : 포스트사회주의 중국의 문화연구 글쓴이 : ycsj 원글보기 메모 :

중국의 비판적 · 개입적 문화연구 The Critical·Interventional Cultural Studies of China: A Research on the Shanghai Cultural Studies Group 임춘성(YIM, Choonsung) 저 pp.3~38 (36pages) [목차] 1. 중국의 문화연구 2. 제도와 교육의 길항 3. 비판적 분석과 촉진적 개입의 절합 4. 상하이 특색의 문화연구 5.‘상하이 학파’..

나중에 시간날 때 천천히 정리해서 올리려고 했는데 오늘 정서-리비도가 흘러넘쳐서 아무래도 안되겠다. 일단 내가 최소한 서너번쯤은 들어본 노래들이다. 중국어나 러시아어를 잘 아는 분들이 정보를 더 보충해주었으면 좋겠다. 1. <紅色警戒> 소련 행진곡이다. 곡 자체가 스피디하..